THINK KITS-THEME BASED

Level: moyen
50 plus pages 

- les noms des objets et des activités pendant la journée d’un(e) élève (à la maison et à l’école) et 20 verbes (ex. dormir, se coucher, se lever, manger)

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Level: intermédiaire                50 plus pages

- les noms des carrières divisés en six catégories (les sciences, la santé et l’éducation physique, les mathématiques, les arts, les communications et les études sociales)

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Level: intermédiaire    
50 plus pages

- 28 adjectifs qui décrivent la personnalité

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Level: débutant   
50 plus pages

The Calendar/le calendrier

- des noms et des expressions divisés en 5 catégories (les saisons, les mois, la météo, les urs, les vêtements) et 5 verbes

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Level: moyen       
15 plus activities

 - les noms des planètes, et d’autres noms pour un voyage dans l’espace, les nombres ordinaux, d’autres adjectifs et 8 verbes (ex. voyager, faire, explorer)

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Level: intermédiaire  
50 plus pages

 - les noms des objets et des idées associés à la protection de l’environnement (ex. ’atmosphère, un habitat, une cannette, la pluie acide), 8 adjectifs (ex. domestique, écolo, toxique) et 8 verbes (ex. habiter, recycler, polluer)

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Level: moyen     
50 plus pages 

- les noms des objets et des personnes associés à la Saint-Valentin (ex. un ami, un arc, une flèche), quelques couleurs et 13 verbes (ex. aimer, inviter, célébrer, recevoir)

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Level: moyen
50 plus pages

- le vocabulaire, - 47 noms (ex. fantôme, costume, citrouille), 9 adjectifs (ex. hantée, noir, populaire) et 13 verbes (ex. déguiser, porter, fêter, avoir, être)

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Level: moyen  
50 plus pages 

- 43 noms (ex. le bacon, une entrée, l’addition), 12 adjectifs (ex. haché, simple, végétarienne), les expressions euh, hein, j’ai faim, tiens, zut et les verbes adorer, aimer, commander, détester et manger

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Level: moyen/intermédiaire
50 plus pages 

- 43 noms (ex. un canot, la mascotte, la glissoire), 6 adjectifs (ex. plusieurs, allégorique) et 9 verbes (ex. rire, voir, patiner)

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Level: moyen/intermédiaire
50 plus pages 

- le vocabulaire des passe-temps populaires.  43 noms, 23 verbes (ex. faire, jouer, essayer, chercher, patiner), 16 adverbes (ex. dehors, moins, près de, souvent) et 7 adjectifs (chaque, difficile, facile)

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A motivating unit for grade 7/8 Core French Non-fiction, appeals to young adolescents. Dialogues about a weekend’s activities lead to the exploration of pop culture media – TV, film, music and social networking using authentic texts. Curriculum areas addressed include:
• emphasis on communication - speaking and listening
• critical and creative thinking
• authentic reading and writing activities
• reading for fluency and reading for meaning

Cette unité motivante est conçue pour les élèves de français de base de 7e et 8e années. – Une unité à caractère informatif (avec éléments
de fiction), plairont sûrement aux jeunes adolescents. Des dialogues sur les activités de la fin de semaine mènent à une exploration des
médias de la culture pop – télévision, cinéma, musique et réseautage personnel – qui fait appel  à des textes reflétant la réalité.  Domaines clés visés :
• communication (à laquelle on accorde une importance particulière) – communication orale et écoute
• pensée critique et créative
• activités de lecture et d’écriture reflétant la réalité
• compréhension de textes et lecture pour améliorer la fluidité

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